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14. 유치원과 초등학교의 연계교육
관련
경상남도 유치원 교육과정 편성ㆍ운영 지침(수정ㆍ고시 제2012-002호)
근거
가. 기본 방향
1) 3~5세 연령별 누리과정의 시행과 유아교육의 공교육화에 대비하여 경상남
도 초등학교 교육과정 편성ㆍ운영 지침과 경상남도 유치원 교육과정 편성
ㆍ운영 지침의 연계를 강화한다.
2) 학교는 입학생이 유치원에서 초등학교 교육으로의 이동에 따른 부작용을 최
소화하기 위해 유치원과 초등학교간의 연계교육 계획을 수립한다.
나. 운영 내용 및 방법
1) 학교는 두 교육 기관의 교육 목표, 교육 내용, 교육 방법이 연계되도록 공
통으로 적용되는 교육과정을 상호 참여하여 개발한다.
2) 초등학교 저학년 교사와 유치원 교사와의 상호 수업 참관 및 정보교환, 연
수 기회 제공으로 유치원 교사는 초등학교 저학년의 교육을 이해하고 초
등학교 교사는 유치원 교육을 이해함으로써 유치원과 초등학교 간의 연계
지도가 이루어지도록 한다.
3) 초등학교와 유치원 교원의 공동 관심사에 대한 협의를 갖도록 하고 시설
및 자료를 공동으로 활용한다.
4) 유치원에서 작성한 생활기록부를 통해 입학생의 특성을 빨리 파악하도록 한다.
5) 초등학교 생활에 무리 없이 적응할 수 있도록 하기 위해 식사시간, 기본
예절 지키기, 서로 돕기, 질서 지키기 등의 생활훈련 프로그램을 저학년의
기본 생활습관 형성 교육 내용과 관련지어 운영한다.
6) 초등학교 교사는 유치원 특별 교육 활동 프로그램에 참가하여 유치원생의
특성과 교육과정을 이해하도록 한다.
7) 초등학교에서는 신입생들이 급격한 환경 변화로 인한 불안감을 초래하지
않도록 실내외 환경을 조성하여 친근감을 줄 수 있도록 한다.
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꿈을 키우는 학교ㆍ함께하는 교육

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